面临“双减少”困境 “国奖”能否拉升中职吸引力


从今年开始,中等职业学校学生拥有自己的国家奖学金,继续深造的大门已经完全打开。人们期待着突破中等职业学校“双减负”的困境。“国家奖”能吸引中等职业学校吗?

最近,北京交通运输学院召开了一次特别国防会议。国防会议的评估成员包括负责大学资助中心的教师。参加辩护的五名学生都是学院里最好的中等职业学校学生。 贾龙符,2017级物流管理专业学生,和另外两名学生以优异成绩脱颖而出,如今年北京职业学院技能大赛中等职业组现代物流综合作业一等奖。 他们将获得6000元的国家奖学金。

贾龙符是首批获得国家奖学金的2万名中职学生之一。 从今年秋天开始,中国建立了国家中等职业教育奖学金制度,奖励特别优秀的中等职业教育学生。国家每年将奖励20,000名学生,标准为每人每年6,000元。

北京市学生资助管理中心负责人告诉记者,与高等院校的国家奖学金评定要求相比,中等职业学校学生的奖学金评定不仅强调学业成绩,还特别关注学生在职业技能、社会福利、文明举止等方面的成绩。

今年是颁布和审查国家中等职业学校奖学金政策的第一年。 根据教育部、人力资源和社会保障部、财政部颁布的《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》(以下简称《办法》)规定,学习成绩在同一专业年级前5%的学生可以申请 如果学业成绩排名位于年级,同一专业的排名不到5%,但达到前30%,在道德、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出,可以申请中等职业学校国家奖学金,同时需要提交详细的证明材料。

北京交通职业学院官方网站首页有一篇引人注目的文章,《他们每人获奖6000元!努力,明年就是你!》。三名学生成为“国家奖候选人”,也激励了他们的同学。

王林今年在城市轨道交通学院主修运营管理,他告诉记者,中等职业学校学生选择国家奖学金发出了一个强烈的信号:“我们也是国家高度重视的人才,选择在中等职业学校学习并不可耻。” “

许多中等职业教育工作者对中等职业学生可以获得国家奖学金感到鼓舞。 在北京铁路电气化学校任教多年的教师张鹏告诉记者,国家中等职业学校奖学金不仅是为了奖励优秀学生,也是为了充分发挥国家中等职业学校奖学金的教育功能,尊重中等职业学生,鼓励他们自信和成长

记者注意到,近年来,中等职业学校出现了“双减幅”现象,即全国中等职业学校学生的整体规模持续下降,而中等职业学校的数量和学校的平均规模持续下降。 根据教育部的统计,2018年有10,300所中等职业学校,比上一年减少331所。入学人数为559.4万人,比上年下降3.95%。在校学生1551.8万人,比上年下降2.55%。 在北京,今年普通高中的招生人数为4358人,仅占总招生人数的7.79%。

为了促进中等职业教育的发展,除了设立国家奖学金之外,国家还采取了一系列措施。 例如,今年公布的《高职扩招专项工作实施方案》建议取消对职业学校毕业生进入高等职业院校比例的限制,允许符合高考要求的前职业学校毕业生单独参加高等职业院校的入学考试。 这意味着中等职业学校学生的大门是完全敞开的。

这些政策会对中等职业教育产生什么样的激励作用,能否促进中等职业教育的吸引力?“改变社会对中等职业教育的看法是可能的,中等职业学校的招生将有新的突破。” 张鹏表示,在高职扩招后,中等职业学校将在招生宣传和新生入学教育中大力宣传国家扩招政策。同时,只要表现好,还可以获得国家奖学金,这将增加中等职业教育的吸引力,促进招生规模的稳步扩大。

许多中等职业教育工作者表示,为了突破逐年萎缩的困境,中等职业学校应更加注重内涵建设和教学质量的提高,同时培养学生适应终身发展和社会需求的必备素质和关键能力,从而实现高质量的学习和高质量的就业。

[编辑:王禹]