精准教学,从遥不可及到触手可及。新川小学开展教师专业发展培训


成都名校2011.1.15我想分享

行业擅长勤奋,并且工作着手

伟大是通过勤奋实现的;契约是通过思考完成的。

勤奋和知识,以及万草的成功

小学教师专业发展培训

“如果人们有知识,他们就是强大的。” ,在“精神课堂上帝”的指导下,新川外国语学校小学教师专业发展培训,“

在“精确教学”的基础上,它实现了更多“精细”,更“准”。在成熟教师,学术带头人和优秀班主任的指导下,学期教学工作计划的制定得到了改进和接受。

新川外国语学校小学部门的精确教学不仅仅是设备。我们的目标是:

认真研究以准确定位教学目标。

雕刻并准确地完善培训内容。

不断改进并准备修改教学计划。

很棒,准备在教室里练习。

真诚地,未来的老师是一位老教师。

真诚联合,按时完成高效率和高质量。

小学教师的专业发展培训启动

小学校长陈强强调,这次培训旨在促进教师的专业发展,使教师能够胜任,顺利完成各项任务。

精准教学培训

在成熟教师的指导下,每位老师都学会了“精确”教学设计的写作。

何建明校长来到现场指导培训(陈明根总理主持培训)

高级教师,精确教学主任陈旭,培养了所有教师

陈旭主任以示例的方式展示了教学目标的演变,并将“精准教学”从概念下放到了现场。

精密教学的设计与展示

小学的每位教师都参与编写“精确教学目标”,并接受专家的详细指导。

陈旭主任分析学习动机和效果

教师认真开展精确教学目标的培训,实践演示,反馈意见,及时跟进。

教师展示学习成果

接受审核

通过实践实践和及时的现场指导,每个人都学会了精确教学目标的设计和重建,如何让孩子从高效的课堂中受益,并进行了精彩的讲座。

△?体育,艺术,音乐团体表示

语言小组讲座

数学小组讲座

英语组,双语班,演出结束后,评级奖励也没有下降。

“精准教学”教学设计课程竞赛颁奖典礼

“精准教学”教学设计类竞赛获奖者:

最佳活力奖:体育集团龚宇浩

最佳创意奖:英语组郑爽钱思莹

最佳特色奖:艺术集团洪静

最佳魅力奖:音乐集团王文

最佳学术奖:数学集团张琦

最佳精准奖:语言组罗芳

接受学期教学工作计划的制定

在课程标准的指导下,新川教师结合学校的教育目标和学生的年龄特点,制定了第一学期的课程计划。

在成熟教师的领导下,小学全体教师制定的一年级工作标准,各学科学习习惯的培养要求,学生行为规范的实施标准,班级工作指导教师,特色课程的实施计划,以及学术质量的评估标准也已进入。验收阶段。

新川小学的教师准备准确的教学准备

所有学科和部门都准备好规划和接受,并反思恢复。

教师需要不断反思,以便进行更高质量和有效的教学,并取得更大的进步。新川外国语学校的小学继续传承重复传统。

何建明会长作总结发言

各学科完成的精确教学目标指向家庭作业

“精准教学”思维导图由每位老师梳理

<小学教师培训经历>

准确的教学使我清楚地意识到在有效的课堂上至少有两点是有效的:1。明确和可量化的教学目标; 2.及时有效的效果反馈。

小学语文教师王丹

通过培训,从模糊到清晰变得清晰。 “精确的教学”,从“无法到达”到“触手可及”,我知道如何完成标准的“精确教学”课程计划。我们还需要从明确转变为实施,实现可量化的目标,目标瞄准学生,并提供及时准确的反馈。

小学数学老师胡超

通过学习,我意识到身份和概念的重建,以及角色的转变。与团队并肩行走,我实现了个人成长和思维碰撞的突破。我希望将来,我会努力成为行业的标杆,同时也能让我们的团队和学校成为行业标杆。

小学英语教师钱思英

以学生为主体,以教师为主体,不再仅仅是改革的口号。要实现它,我们不应该关注教师应该教什么,而应该关注学生应该学习什么。所有教学目标都必须是可检测的。同时,在教学中,我们还必须允许不完善。孩子们可能像小蜗牛一样慢慢生长。老师的节奏慢,孩子的成长会更快。

小学英语老师郑爽

教师应从学生的角度为学生提出准确的目标,让学生知道应该做什么,让学生为课堂做准备,课堂上的学生,学生的总结,高标准,高要求的学生。课堂上有很多不确定因素。每个孩子都是一个有不同想法的独立个体。教师应该准备好处理每个孩子的问题。

小学体育教师龚宇浩

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京津百联准备9月见面

提高技能并做好充分准备

9月见到你

数以百计的自给自足和准备工作

心脏在等待九月

新川外国语学校小学

经过早期实习,经过培训,我们敢于自信地说,新川外国语学校小学:

专业的教师团队?到位。

准确而优质的课程计划?到位。

人文管理?到位。

充满爱和使命?到位。

满足九月的信心?已到位!

9月,当你接受并接受时,我们会用爱和专业来建立孩子的未来。

所有的老师都在九月等着你,我们将帮助孩子们以爱心和专业知识建立一个充满希望的未来。

九にににににににににごごごごちちしております我爱你,具有高度的意识和美好的未来。

谢谢

感谢

ありがとうございます

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行业擅长勤奋,并且工作着手

伟大是通过勤奋实现的;契约是通过思考完成的。

勤奋和知识,以及万草的成功

小学教师专业发展培训

“如果人们有知识,他们就是强大的。” ,在“精神课堂上帝”的指导下,新川外国语学校小学教师专业发展培训,“

在“精确教学”的基础上,它实现了更多“精细”,更“准”。在成熟教师,学术带头人和优秀班主任的指导下,学期教学工作计划的制定得到了改进和接受。

新川外国语学校小学部门的精确教学不仅仅是设备。我们的目标是:

认真研究以准确定位教学目标。

雕刻并准确地完善培训内容。

不断改进并准备修改教学计划。

很棒,准备在教室里练习。

真诚地,未来的老师是一位老教师。

真诚联合,按时完成高效率和高质量。

小学教师的专业发展培训启动

小学校长陈强强调,这次培训旨在促进教师的专业发展,使教师能够胜任,顺利完成各项任务。

精准教学培训

在成熟教师的指导下,每位老师都学会了“精确”教学设计的写作。

何建明校长来到现场指导培训(陈明根总理主持培训)

高级教师,精确教学主任陈旭,培养了所有教师

陈旭主任以示例的方式展示了教学目标的演变,并将“精准教学”从概念下放到了现场。

精密教学的设计与展示

小学的每位教师都参与编写“精确教学目标”,并接受专家的详细指导。

陈旭主任分析学习动机和效果

教师认真开展精确教学目标的培训,实践演示,反馈意见,及时跟进。

教师展示学习成果

接受审核

通过实践实践和及时的现场指导,每个人都学会了精确教学目标的设计和重建,如何让孩子从高效的课堂中受益,并进行了精彩的讲座。

△?体育,艺术,音乐团体表示

语言小组讲座

数学小组讲座

英语组,双语班,演出结束后,评级奖励也没有下降。

“精准教学”教学设计课程竞赛颁奖典礼

“精准教学”教学设计类竞赛获奖者:

最佳活力奖:体育集团龚宇浩

最佳创意奖:英语组郑爽钱思莹

最佳特色奖:艺术集团洪静

最佳魅力奖:音乐集团王文

最佳学术奖:数学集团张琦

最佳精准奖:语言组罗芳

接受学期教学工作计划的制定

在课程标准的指导下,新川教师结合学校的教育目标和学生的年龄特点,制定了第一学期的课程计划。

在成熟教师的领导下,小学全体教师制定的一年级工作标准,各学科学习习惯的培养要求,学生行为规范的实施标准,班级工作指导教师,特色课程的实施计划,以及学术质量的评估标准也已进入。验收阶段。

新川小学的教师准备准确的教学准备

所有学科和部门都准备好规划和接受,并反思恢复。

教师需要不断反思,以便进行更高质量和有效的教学,并取得更大的进步。新川外国语学校的小学继续传承重复传统。

何建明会长作总结发言

各学科完成的精确教学目标指向家庭作业

“精准教学”思维导图由每位老师梳理

<小学教师培训经历>

准确的教学使我清楚地意识到在有效的课堂上至少有两点是有效的:1。明确和可量化的教学目标; 2.及时有效的效果反馈。

小学语文教师王丹

通过培训,它实现了从模糊到清晰的过渡。 “精准教学”,从“无法到达”到“无障碍”,我知道如何完成标准的“精确教学”教学计划。我们还需要从清晰度转变为实施,实现可量化的目标,始终以学生为中心的目标,及时准确的反馈。

小学数学老师胡超

通过学习,我意识到身份和概念的重建以及角色的转变。与团队一起,在思维的碰撞中,我实现了个人成长和突破。我希望将来我能做好自己,努力成为行业的标杆,也让我们的团队和学校成为行业的标杆。

小学英语教师钱思莹

以学生为主体,以教师为主导,不再仅仅是改革的口号。我们应该把它付诸实践,不是要关注教师想要教的东西,而是关注学生想要学习的东西。所有教学目标都必须是可检测的。同时,我们应该允许教学不完善。孩子们可能像蜗牛一样慢慢生长。教师的空间较慢,儿童的成长会更快。

小学英语老师郑爽

教师应坚持学生的观点,为学生提出准确的目标,让学生知道应该做什么,与学生一起备课,与学生一起上课,与学生总结,学生应该有高标准,要求很高。课堂上会有很多不确定因素。每个孩子都是一个有不同想法的独立个体。教师应该准备好处理每个孩子的问题。

龚宇浩,小学体育教师

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为9月会议做好充分准备

提高技能并做好充分准备

9月见到你

数以百计的自给自足和准备工作

心脏在等待九月

新川外国语学校小学

经过早期实习,经过培训,我们敢于自信地说,新川外国语学校小学:

专业的教师团队?到位。

准确而优质的课程计划?到位。

人文管理?到位。

充满爱和使命?到位。

满足九月的信心?已到位!

9月,当你接受并接受时,我们会用爱和专业来建立孩子的未来。

所有的老师都在九月等着你,我们将帮助孩子们以爱心和专业知识建立一个充满希望的未来。

九にににににににににごごごごちちしております我爱你,具有高度的意识和美好的未来。

谢谢

感谢

ありがとうございます

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