横着比还是竖着比|《小欢喜》里的比较理论


这几天我看了《小欢喜》电视连续剧,看过十集。该剧反映了三个不同家庭和高中候选人的生活。

戏剧中有学术和败类。父母与子女的关系是情节发展的主线。每个家庭的父母在与子女打交道时都有共性和差异。

一个共同点是,每个家庭的父母都非常爱孩子。与她的丈夫乔卫东离婚的宋倩把所有的想法都放在照顾女儿乔英子身上,从学习到生活,照顾一切。虽然乔卫东没有和女儿住在一起,但她还是想和女儿见面,照顾女儿的情绪。当他的儿子还是个孩子的时候,他一直在外地工作。当他还是大四时,他又回到儿子的季度胜利,刘静和他的妻子。他们想要弥补他们的儿子季阳阳的异化,并希望与他们的儿子建立和谐而亲密的家庭关系。方元和童文杰和他的妻子也对他们的儿子方一凡和侄子林雷儿给予了很多关心和照顾。

另一个共同点是每个高中的孩子和父母都有反对的情绪。乔英子觉得她的母亲宋倩对她有太多的控制权。从生活到学习,她不能让她有自己的想法,并感到压力很大。剧中有几次母女对峙的爆发,乔英子向母亲喊“我恨你”。宋倩泪流满面地说:“我对你很好,我错了吗?”情绪高涨的方一凡也对他的母亲大吼:“你只能看到我的不好的一面。为什么你看不到我的进步和好的一面?”季扬阳是一个叛逆的男孩。在学校,当他面对老师时,他嘲笑他的父亲,只关心他的官方立场和正直。

当父母对待孩子的学业表现时,我认为剧中有一段作出特别陈述。他说儿童的治疗应该是垂直的而不是横向的。垂直比率与自己进行比较。儿子努力工作,结果有所改善。这是进步,这是一件幸福的事情。如果与学生相比,虽然学习成绩有所提高,但由于每个人都有所提高,学校的排名没有改变,父母已经陷入焦虑和挫折,不鼓励而是反对孩子。但这不适合乔英子。她是一名学生,她在学习上非常努力,而且她经常在年级中排名第一。她有时偶尔排在第二位,他的母亲认为她没有考好。

我认为无论是横向还是纵向,都应该鼓励和引导儿童的学习。高中三年级的学习压力已经很大了。如果孩子进步,必须鼓励他。它也容忍孩子的失败。我的经验是让孩子有自己的动力,他会自己学习。在他的兴趣引导下,他被赋予了蓝色海洋的视野,他有动力去航行。孩子努力工作并取得了进步,因此无论测试成绩如何,都可以接受。

水光潋滟1

2019.08.28 23: 13

字数895

这几天我看了《小欢喜》电视连续剧,看过十集。该剧反映了三个不同家庭和高中候选人的生活。

戏剧中有学术和败类。父母与子女的关系是情节发展的主线。每个家庭的父母在与子女打交道时都有共性和差异。

一个共同点是,每个家庭的父母都非常爱孩子。与她的丈夫乔卫东离婚的宋倩把所有的想法都放在照顾女儿乔英子身上,从学习到生活,照顾一切。虽然乔卫东没有和女儿住在一起,但她还是想和女儿见面,照顾女儿的情绪。当他的儿子还是个孩子的时候,他一直在外地工作。当他还是大四时,他又回到儿子的季度胜利,刘静和他的妻子。他们想要弥补他们的儿子季阳阳的异化,并希望与他们的儿子建立和谐而亲密的家庭关系。方元和童文杰和他的妻子也对他们的儿子方一凡和侄子林雷儿给予了很多关心和照顾。

另一个共同点是每个高中的孩子和父母都有反对的情绪。乔英子觉得她的母亲宋倩对她有太多的控制权。从生活到学习,她不能让她有自己的想法,并感到压力很大。剧中有几次母女对峙的爆发,乔英子向母亲喊“我恨你”。宋倩泪流满面地说:“我对你很好,我错了吗?”情绪高涨的方一凡也对他的母亲大吼:“你只能看到我的不好的一面。为什么你看不到我的进步和好的一面?”季扬阳是一个叛逆的男孩。在学校,当他面对老师时,他嘲笑他的父亲,只关心他的官方立场和正直。

当父母对待孩子的学业表现时,我认为剧中有一段作出特别陈述。他说儿童的治疗应该是垂直的而不是横向的。垂直比率与自己进行比较。儿子努力工作,结果有所改善。这是进步,这是一件幸福的事情。如果与学生相比,虽然学习成绩有所提高,但由于每个人都有所提高,学校的排名没有改变,父母已经陷入焦虑和挫折,不鼓励而是反对孩子。但这不适合乔英子。她是一名学生,她在学习上非常努力,而且她经常在年级中排名第一。她有时偶尔排在第二位,他的母亲认为她没有考好。

我认为无论是横向还是纵向,都应该鼓励和引导儿童的学习。高中三年级的学习压力已经很大了。如果孩子进步,必须鼓励他。它也容忍孩子的失败。我的经验是让孩子有自己的动力,他会自己学习。在他的兴趣引导下,他被赋予了蓝色海洋的视野,他有动力去航行。孩子努力工作并取得了进步,因此无论测试成绩如何,都可以接受。

这几天我看了《小欢喜》电视连续剧,看过十集。该剧反映了三个不同家庭和高中候选人的生活。

戏剧中有学术和败类。父母与子女的关系是情节发展的主线。每个家庭的父母在与子女打交道时都有共性和差异。

一个共同点是,每个家庭的父母都非常爱孩子。与她的丈夫乔卫东离婚的宋倩把所有的想法都放在照顾女儿乔英子身上,从学习到生活,照顾一切。虽然乔卫东没有和女儿住在一起,但她还是想和女儿见面,照顾女儿的情绪。当他的儿子还是个孩子的时候,他一直在外地工作。当他还是大四时,他又回到儿子的季度胜利,刘静和他的妻子。他们想要弥补他们的儿子季阳阳的异化,并希望与他们的儿子建立和谐而亲密的家庭关系。方元和童文杰和他的妻子也对他们的儿子方一凡和侄子林雷儿给予了很多关心和照顾。

另一个共同点是每个高中的孩子和父母都有反对的情绪。乔英子觉得她的母亲宋倩对她有太多的控制权。从生活到学习,她不能让她有自己的想法,并感到压力很大。剧中有几次母女对峙的爆发,乔英子向母亲喊“我恨你”。宋倩泪流满面地说:“我对你很好,我错了吗?”情绪高涨的方一凡也对他的母亲大吼:“你只能看到我的不好的一面。为什么你看不到我的进步和好的一面?”季扬阳是一个叛逆的男孩。在学校,当他面对老师时,他嘲笑他的父亲,只关心他的官方立场和正直。

当父母对待孩子的学业表现时,我认为剧中有一段作出特别陈述。他说儿童的治疗应该是垂直的而不是横向的。垂直比率与自己进行比较。儿子努力工作,结果有所改善。这是进步,这是一件幸福的事情。如果与学生相比,虽然学习成绩有所提高,但由于每个人都有所提高,学校的排名没有改变,父母已经陷入焦虑和挫折,不鼓励而是反对孩子。但这不适合乔英子。她是一名学生,她在学习上非常努力,而且她经常在年级中排名第一。她有时偶尔排在第二位,他的母亲认为她没有考好。

我认为无论是横向还是纵向,都应该鼓励和引导儿童的学习。高中三年级的学习压力已经很大了。如果孩子进步,必须鼓励他。它也容忍孩子的失败。我的经验是让孩子有自己的动力,他会自己学习。在他的兴趣引导下,他被赋予了蓝色海洋的视野,他有动力去航行。孩子努力工作并取得了进步,因此无论测试成绩如何,都可以接受。

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